14.03 – Światowy Dzień Liczby π
- Autor: Bożena Sołek-Muzyka
13 marca bieżącego roku w Zespole Szkół Nr 1 w Jugowie po raz pierwszy zorganizowano uroczystości poświęcone liczbie niewymiernej π.
Uczniowie klas: 7a i 3b (klasa gimnazjalna) przypomnieli historię liczby, którą już w około 300 r. p.n.e. przybliżył przyrodnik, filozof i matematyk grecki – Archimedes, wykorzystując iloraz 22/7. Poznając losy ludolfiny, dowiedzieliśmy się, że odkryli ją ci, którzy odkryli koło, czyli Sumerowie. Uczniowie wykazali, że o liczbie π można mówić na okrągło, bez przerwy, aż do nieskończoności, ponieważ stała Archimedesa ma wartość nieskończoną.
W pierwszej części uroczystości młodzież z klasy 7a, pod kierunkiem wychowawcy Bożeny Sołek-Muzyki, zaprezentowała przedstawienie – z przymrużeniem oka – pt. „Legenda Archimedesa”. Grecka legenda głosi, że król Syrakuz Hieron II zwrócił się do Archimedesa, aby ten zbadał, czy korona, którą wykonał syrakuzański złotnik, zawiera tylko złoto, czy jest to tylko pozłacane srebro. Zadanie miało być wykonane bez uszkadzania korony. Wówczas jedynym sposobem na sprawdzenie, czy przedmiot jest z czystego złota, było zginanie, ponieważ złoto jest metalem dość miękkim. Archimedes długo nad tym rozmyślał, aż wreszcie pewnego razu w czasie kąpieli w wannie poczuł jak w miarę zanurzania się w wodzie ciężar jego ciała się zmniejsza. Oszołomiony swoim odkryciem, wyskoczył z wanny i z okrzykiem Eureka! (Heureka, gr. ηὕρηκα – „znalazłem”) wybiegł nago na ulicę. Archimedes poprosił króla o kawałek czystego złota o ciężarze korony. Wzorcowy kawałek złota mógł być tradycyjnie testowany przez zginanie. Po zanurzeniu obu przedmiotów w wodzie okazało się, że korona wyparła więcej wody, czyli miała mniejszą gęstość niż złoto. (https://pl.wikipedia.org/wiki/Prawo_Archimedesa).
W drugiej części uroczystości młodzież z klasy 3b, pod kierunkiem wychowawcy Katarzyny Antosik, zaprezentowała poetyckie rozwinięcie liczby π oraz występ raperów z gimbazy. Prezentowany utwór poświęcony był w całości ludolfinie. Najważniejszym punktem obchodów Światowego Dnia Liczby π był konkurs na pamięciowe rozwinięcie stałej Archimedesa. Do konkursu zorganizowanego w dwóch kategoriach (kl. 4 – 6 oraz kl. 7 – 3 gimnazjalne) przystąpiło łącznie 18 uczniów. Młodzi matematycy przez pięć minut pokonywali kolejne cyfry ludolfiny, chcąc pobić zeszłoroczny rekord ucznia Publicznego Gimnazjum Nr 1 w Jugowie – Kacpra Miki, który podał rozwinięcie liczby π do 266 cyfr. Mimo że rekord nie został pobity, to i tak wyniki należy uznać za imponujące. W grupie młodszej: I miejsce Bartosz Antosik – 135 cyfr, II Kaja Krajewska – 130 cyfr, III Karolina Muzyka – 97 cyfr; w grupie starszej: I miejsce Przemysław Dyjak – 200 cyfr, II Milena Wyrębak – 114 cyfr, III Mateusz Dratwa – 108 cyfr liczby π. Imponujący wynik osiągnęła uczennica Aleksandra Zając, która podała rozwinięcie ludolfiny do 191 cyfr, zapisując jedną cyfrę w sposób niejednoznaczny, przez co nie znalazła się w gronie laureatów.
W kolejnej części uroczystości nagrodzono uczniów, którzy napisali wiersze, stosując technikę mnemotechniczną – każdy wyraz składa się z liczby liter, które stanowią rozwinięcie stałej Archimedesa. Wśród wyróżnionych znaleźli się: I miejsce – Laura Majewska, II – Wiktoria Kozioł, III – Mieszko Małodobry, IV – Martyna Urbaniak i Maja Wożniak. Nagrodami obdarowano także uczniów, którzy pod czujnym okiem lidera Jarosława Hoska wzięli udział w grze planszowej „Odlotowy wyścig”, zajmując odpowiednio: I miejsce – Przemysław Dyjak, II – Mateusz Dratwa, III – Alan Leszczyński.
Ostatnim punktem jugowskich uroczystości Światowego Dnia Liczby π był poczęstunek zorganizowany przez Radę Rodziców działającą przy Zespole Szkół Nr 1 w Jugowie. Uczniów obdarowano: πciem, πęknym i przepysznym ciastem oraz πernikami. Organizatorzy Światowego Dnia Liczby π składają podziękowania sponsorom: Radnym Gminy Nowa Ruda z Jugowa, sołtysowi Jugowa, panu Piotrowi Bykowy, nauczycielkom matematyki oraz Radzie Rodziców za ufundowanie nagród, w postaci: πkubków, πtorebek, πbreloczków, πkoszulek, πnotatników, tablic matematycznych, kalkulatorów, książek oraz słodkiego poczęstunku.